Télé-médecine et Télé-soins : le rôle clé des Infirmiers dans la santé numérique 2 Présentiel

Cette formation sur la télémédecine et les télésoins vise à renforcer les compétences des infirmiers afin qu'ils puissent jouer un rôle clé dans l'accompagnement des téléconsultations assistées. Au cours de cette formation DPC, les participants auront l'occasion d'explorer diverses thématiques essentielles pour garantir un accès continu et équitable aux soins grâce à la santé numérique.

Les objectifs pédagogiques incluent la maîtrise des réglementations en télésanté, l'utilisation des outils numériques, ainsi que l'interaction adaptée entre professionnels de santé et patients. Les infirmiers apprendront à utiliser des objets connectés, à gérer des situations d'urgence en téléconsultation et à accompagner les patients tout en respectant les bonnes pratiques et la sécurité des soins.

La formation se déroulera sur une journée et sera divisée en plusieurs modules, incluant des ateliers pratiques, des études de cas, et des mises en situation filmées. Les participants seront formés aux protocoles de téléconsultation, à la communication thérapeutique assistée, et à la gestion des urgences. Chaque module abordera des cas pratiques et des techniques de communication nécessaires pour interagir efficacement avec les patients et les autres acteurs de santé.

Les méthodes pédagogiques employées incluront des exposés didactiques, des quiz de fin de module, ainsi que des débriefings en groupe pour favoriser l'échange et l'analyse des pratiques. Les ressources pédagogiques, telles que des infographies et des recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS), seront mises à la disposition des stagiaires.

À la fin de la formation, une évaluation finale permettra de mesurer les connaissances acquises, avec des examens théoriques et pratiques. Les participants recevront également un document récapitulatif des points essentiels abordés, assurant ainsi une consolidation des apprentissages.

Cette formation a pour but de :

• Maîtriser la réglementation et les bonnes pratiques en télésanté, afin d'assurer une prise en charge sécurisée et conforme aux recommandations.
• Pratiquer la télésanté en lien avec l'équipe de soin et l'usager, en favorisant une communication efficace et adaptée.
• Utiliser les outils numériques, y compris les logiciels métiers et les objets connectés, pour optimiser l'interaction avec les usagers.
• Interagir de manière appropriée avec les différents acteurs du parcours de soins, y compris les médecins, les patients et les aidants.
• Développer des compétences spécifiques pour personnaliser et conduire des projets médicaux ou de santé en télésanté.

Ces objectifs visent à renforcer le rôle des infirmiers comme médiateurs dans le parcours de santé numérique, permettant ainsi une meilleure prise en charge des patients.

Le public visé par cette formation est principalement constitué d'infirmiers diplômés d'État. Ces professionnels de santé sont au cœur de la mise en œuvre des pratiques de télésanté et doivent être bien préparés pour interagir avec les patients et les autres professionnels de santé.

La formation est également ouverte aux infirmiers souhaitant se spécialiser dans l'accompagnement des téléconsultations et des télésoins, qu'ils soient déjà en exercice ou en reconversion. Elle s'adresse à ceux qui cherchent à développer leurs compétences dans le domaine des technologies numériques appliquées à la santé.

Enfin, cette formation peut intéresser tout professionnel de la santé impliqué dans la coordination des soins à distance et la gestion des situations d'urgence en téléconsultation.

Pour participer à cette formation, les participants doivent être titulaires d'un diplôme d'État en soins infirmiers. Une expérience préalable dans la pratique infirmière est également souhaitable, afin d'assurer que les stagiaires aient une base solide sur laquelle construire les compétences spécifiques à la télésanté.

Il est recommandé d'avoir une certaine familiarité avec les outils numériques et les applications de santé, bien que des sessions d'introduction puissent être proposées pour les participants ayant moins d'expérience dans ce domaine.

Enfin, les participants doivent être motivés à apprendre et à s'engager activement dans les activités proposées, car la formation repose sur l'échange et l'interaction.

Les modalités d'évaluation des connaissances acquises durant cette formation comprennent :

• Pré-test
• Quiz de fin de module, permettant de vérifier la compréhension des contenus abordés.
• Évaluation finale sous forme d'examen théorique et pratique, incluant des mises en situation sur des cas complexes.
• Évaluation de satisfaction pour recueillir les retours des participants sur leur expérience de formation.

Ces méthodes visent à garantir que les objectifs pédagogiques sont atteints et que les participants sont prêts à appliquer les compétences acquises dans leur pratique professionnelle.

Les supports pédagogiques utilisés dans cette formation comprennent :

• Documents de cours, incluant des présentations et des fiches récapitulatives des points clés.
• Infographies
• Vidéos
• Recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS), fournissant des directives et des normes à suivre dans la pratique.

Ces ressources sont conçues pour enrichir l'expérience d'apprentissage et faciliter la compréhension des enjeux de la télémédecine et des télésoins.

Les modalités pédagogiques de cette formation incluent :

• Cours magistraux synchrones pour présenter les concepts théoriques et pratiques liés à la télémédecine.
• Ateliers pratiques où les participants pourront mettre en œuvre les compétences acquises dans des situations réelles ou simulées.
• Mises en situation filmées permettant aux infirmiers de visualiser et d'analyser des cas concrets de téléconsultation.
• Infographies et recommandations HAS fournies pour soutenir l'apprentissage et faciliter la compréhension des enjeux en télésanté.
• Quiz de fin de module permettant d'évaluer la compréhension des participants et d'encourager les échanges.

Ces méthodes interactives visent à favoriser l'engagement des participants et à améliorer l'apprentissage des compétences nécessaires à la pratique de la télésanté.

Cette formation prend en compte les besoins d'accessibilité pour les personnes en situation de handicap. Des mesures sont mises en place pour garantir que tous les participants puissent suivre la formation dans les meilleures conditions possibles.

Des supports de formation adaptés, tels que des documents en gros caractères ou en format numérique, pourront être fournis sur demande. De plus, des aménagements pour l'accueil et la participation des personnes à mobilité réduite seront prévus.

Les formateurs seront sensibilisés aux différentes situations de handicap afin d'assurer une communication et un accompagnement adaptés durant toute la durée de la formation.

Les informations d'admission pour cette formation incluent un formulaire d'inscription à remplir, accompagné d'une copie du diplôme d'État en soins infirmiers. Les candidatures seront examinées par l'équipe de formation pour s'assurer que les prérequis sont respectés.

Les places étant limitées, il est conseillé de s'inscrire le plus tôt possible. Une confirmation d'admission sera envoyée par email une fois l'inscription validée.